Municipalidad Holguinera-1898-1954 (Escuela Politécnica de Holguín, luego ITH)

	La Escuela Politécnica de Holguín a cargo del Estado fue conocida en su origen como “Instituto Cívico-Militar” y entonces tenía la finalidad de amparar, proteger y enseñar a los niños desvalidos, huérfanos de padres campesinos u obreros y también a niños hijos de policías o de alistados del Ejército y la Marina. Instituto Cívico-Militar de Holguín, luego Instituto Técnico, conocido como ITH, se terminó de construir en 1944. Sus magníficos edificios fueron iniciados por el General Batista en 1941 y terminados bajo el Gobierno del Dr. Grau San Martín. A ese colegio se le dio el nombre de “Centro Tecnológico Calixto García” por Decreto de 25 de Agosto de 1945. La Escuela de la que fue su primer Director el Dr. Guarro Ochoa, a partir de su primer curso, que comenzó el 1ro de Septiembre de 1945 admitía un total de 800 alumnos y contaba con unos 350 empleados. Esta, que fue una costosa escuela para el Estado y en la que los alumnos cursaban en realidad el octavo grado, no cumplió la finalidad  para la que fue creada y por eso cerró como centro de estudios hasta que Aureliano Sánchez Arango, siendo Ministro de Educación, lo transformó en una escuela Politécnica en la que se cursarían las especialidades de Mecánica, Trabajos en Maderas, Electricidad, Construcciones y Química Industrial, trayendo consigo el cierre de la proyectada Escuela Técnica Industrial de Holguín, que tenía la misma finalidad y que bajo Patronato funcionaba. Siendo su alma Pepón Hernández Feria. El Golpe del 10 de Marzo volvió a cerrar la escuela y cerrada se mantiene hasta el día de hoy (1954) Tomado de Revista Navidad, Holguín 1952 Esta escuela fue comenzada a construir durante el periodo presidencial del General Fulgencio Batista y terminada en el Gobierno del Doctor Ramón Grau San Martín, quien fue el que le puso el nombre de “Calixto García Iñiguez”. En el Gobierno del Doctor Carlos Prío Socarrás la escuela se convirtió en Técnica con la denominación de Politécnica. Hace tres años que funciona con el carácter de escuela Técnica tipo internado. En este centro docente de Grado Medio funciona también una escuela tipo “Primaria”, atendida por treinta y seis maestras de enseñanza común. La enseñanza Técnica propiamente la atienden 62 profesores de distintas especialidades. Tiene capacidad para albergar y enseñar a 4 200 alumnos. De ellos 300 cursan la enseñanza Técnica. Los otros son: 600 hembras que cursan la enseñanza primaria hasta sexto grado y 800 varones también de la enseñanza primaria hasta sexto grado. Para alojar a sus alumnos la escuela consta de seis pabellones con capacidad para doscientos alumnos por pabellón. De esos seis pabellones, tres se usan para alojar a las hembras y tres para alojar a los varones. En el edificio central radica el centro escolar, la Secretaría de la misma así como la Administración y el salón de actos o teatro. Igual posee una nave grande en cuyas alas se encuentran adaptados y distribuidos los trece talleres de que consta la enseñanza Técnica. Las enseñanzas que se imparten en esta escuela por talleres son las siguientes: Mecánica de Ajuste y Montaje, Mecánica Automotriz, Función y Herrería, Soldadura Autógena y Eléctrica, Carpintería, Ebanistería, Talla y Plantillería, Química de Laboratorio y Química Brematológica, Construcciones Civiles e Instalaciones Hidráulicas y sanitarias, Fitotécnica y Zootécnia, Electricidad e Instalaciones Eléctricas, Generadores y Motores Eléctricos, Radio y Televisión. Todas estas enseñanzas se imparten práctica y teóricamente por Técnicos graduados en las escuelas Técnicas y de Artes y oficios de Cuba. Cada grupo de talleres tiene un profesor responsable que es el Jefe de cada Sección. El funcionamiento de la escuela se rige por un director elegido por el Claustro de Profesores, desempeñándose actualmente ese cargo por el Dr. Ruperto Notario Villanueva. Un Secretario general que en estos momentos es el Técnico Luís M. Griñán González y un Administrador que actualmente es el Sr. Joaquín Bassola Carramazana. Como centro de enseñanza y orientación para nuestra juventud, creemos que esta escuela se encuentra en condiciones de cumplir el cometido para el que fue creada. El Director del centro Escolar “Calixto García” Toda empresa a desenvolver en la vida requiere capacidad y acción. Las ramas y hojas de los árboles se mueven por el impulso del viento y sin éste, estarían siempre abúlicas y haraganas. Al hombre lo mueve el aire del interés y del entusiasmo. Así, en la difícil dirección del Centro Escolar “Calixto García” se destaca como un hombre de una actividad extraordinaria, sólida competencia y decisión en el trabajo, el Dr. Eduardo Ochoa y Ochoa, “Guarro”, pedagogo, político, escritor y periodista, hoy maestro, mentor y guía de las futuras generaciones de la Patria. El Dr. “Guarro” Ochoa es designado Director de un vasto Plantel con más de mil alumnos, con profusión de aulas, salas, salones, departamentos, teatros, Clínica Médica, Farmacia y una granizada de empleados. Esto da la idea de la magnitud y responsabilidad de esa Dirección. El hombre necesita dos cosas para actuar y triunfar: vigorosa mentalidad y fortaleza física, ambas están precisamente esculpidas e incrustadas en la personas del Dr. “Guarro” Ochoa. De ahí, que lo que para otros hubiera sido un laberinto, la Dirección del Centro Escolar “Calixto García”, para él ha sido una cosa liviana y fácil de desenvolver. Holguín se ufana de poseer el Instituto Cívico con su Centro Escolar “Calixto García” y que al frente de su Dirección esté un coterráneo talentoso y capacitado como el Dr. “Guarro” Ochoa. (Tomado de Revista Mil. Holguín, Diciembre de 1945) Depuesto Guarro Ochoa del puesto de Director del Instituto Técnico de Holguín. En 1946 Guarro Ochoa es el candidato a la alcaldía de Holguín por el Partido Auténtico en coalición con el Socialista Popular (Comunistas). Su principal apoyo era su hermano, el senador y presidente del autenticismo en el Oriente de Cuba, Millo Ochoa. Pero inmediatamente los enemigos de Millo arremeten contra la candidatura de Guarro. Finalmente se produce la primera ronda de las elecciones y Guarro es el candidato más votado, pero no consigue la cantidad necesaria, por lo que tiene que ir a una segunda vuelta. Para esta lo apoyan los auténticos, los socialistas, los abecedarios y los republicanos. Ahora Guarro Ochoa es el candidato más fuerte. Nada parecía que podría opacar la victoria de Guarro, pero entonces al candidato le nació un oponente inesperado y muy poderoso, el mismísimo Presidente de la República, Dr. Ramón Grau San Martín. Para entender la actitud de Grau debemos narrar acontecimientos que ocurrieron entre la primera y la segunda vuelta de las elecciones parciales y que pusieron muy tirantes las relaciones de los hermanos Ochoa con la burocracia del Partido Auténtico y en especial con el Presidente. Fueron estos acontecimientos: la censura de ellos a la actuación del Gobierno, el apoyo de Millo a la candidatura de Chibás para la presidencia del país,  el sostén al comunista Ramón Pereda en su lucha por la alcaldía de Camagüey y, en especial, la abierta oposición del Senador y Jefe Auténtico en Oriente Millo Ochoa a la reelección de Grau. El Presidente y sus servidores consideraron la necesidad que tenían de debilitar a Millo y para hacerlo deponen al hermano de aquel, Guarro Ochoa del puesto de Director del Instituto Tecnológico de Holguín, (ITH), y todo ello antes de la segunda vuelta de las elecciones alcaldicias. La deposición de Guarro significaba que muchos de los empleados del Instituto perderían sus puestos y con la cesantía de estos, el Director ni tendría los votos de sus empleados ni podría seguir recaudando dinero con vistas a fortalecer la economía del autenticismo entre sus empleados. Senador Luís Baire Llópiz Representante a la Cámara Angélica Rojas de Llópiz Inmediatamente después que se sabe de la deposición de Guarro Ochoa como Director del Tecnológico, los esposos, el Senador Luis Baire Llópiz y la Representante a la Cámara Angélica Rojas, solicitaron y consiguieron que fuera nombrado en el puesto el Dr. Etayo Bosch y asimismo Llópiz descaradamente dejó de apoyar al candidato de su partido (Auténtico), para pasarse al bando de Sera Serrano. La reacción inmediata de la Sección Juvenil Auténtica holguinera fue tomar el Instituto a fin de evitar la toma de posesión de Etayo, considerando que aquel y sus amigos estaban desplazando a los verdaderos “auténticos revolucionarios de sus cargos burocráticos y de sus posiciones políticas” . Hasta el 31 de agosto la toma del Instituto había sido reservada, esto es, sin mucha publicación, pero, decían los jóvenes auténticos holguineros, estaban dispuestos a emplear “los medios más violentos antes que dejarnos vencer o desalojar”. Los que habían tomado el Instituto no estaban armados y por lo tanto no podrían hacerle frente a una acción violenta, ellos planteaban que se mantendrían allí a toda costa y reclamaban el apoyo del Ejecutivo Nacional y Municipal de La Habana de la Sección Juvenil del PRC(A); ese apoyo, decían los holguineros, debe hacerse tomando edificios públicos y trasladando la mayor cantidad de jóvenes a La Pantoja , armados si fuera necesario, para responder a cualquier acción. Y mientras tomaban todas las anteriores previsiones, los jóvenes auténticos esperaban por Millo Ochoa para definir cuál sería su plan. La toma del Instituto no trascendió. Los jóvenes allí congregados fueron desalojados, Etayo Boch tomó posesión del cargo y se iniciaron las cesantías de los trabajadores partidarios de los hermanos Ochoa. Pero ahí no terminó el debate sobre la salida de Guarro de la dirección del Instituto. Ahora las discusiones se trasladaron al interior del partido y al Senado de la República. En el mes de diciembre el Senador Millo Ochoa presentó en el Senado de la República una Moción en la que pedía la creación de una Comisión Investigadora sobre la actuación de Guarro en la Dirección del ITH. En un principio los Senadores auténticos estuvieron de acuerdo en sostener la Moción, pero luego, en una maniobra dirigida contra Millo Ochoa, dejaron que fueran los miembros del Auténticismo en la Cámara Alta quienes tomaran la decisión, (ello permitía la no aprobación de la iniciativa). Para su desaprobación se argumentaba que la misma llevaba implícita una censura a la actuación del Gobierno Auténtico, pero el trasfondo no era otro que el enfrentamiento a un grupo de senadores rebeldes que estaban llevando una política de crítica permanente al Presidente Grau. Ese grupo era encabezado por el senador Eddy Chibás y a él pertenecía el senador Millo Ochoa. En los debates en el Senado sobre la Moción salió a la luz lo acontecido en la segunda vuelta de las elecciones (que para entonces se había celebrado) y cómo se produjeron los sucesos que llevaron a la sustitución de Guarro. Según opinión de Millo detrás de la postura oficial del partido con respecto a la lucha por la alcaldía de Holguín se encontraba la mano siniestra del Ministro de Educación Manuel Alemán. “Mi hermano le pidió al Ministro, señor Alemán, en una entrevista que celebraron en Camagüey, que designara dos inspectores de la Dirección General para que comprobaran la labor que rindió como Director del Tecnológico, pero el señor Ministro no lo complació”. Obviamente el Ministro era lo suficientemente hábil como para dejar correr el tiempo necesario para poder atacar a los Ochoa y maniobrar con el objetivo de obtener para sí la postulación a la primera magistratura. Millo dijo que desde el año 1945 el Ministro de Educación no atendía las solicitudes que se le hacían desde el tecnológico de Holguín y que en lo que iba de año solamente se les había pagado un mes de salario a los empleados y ellos gracias a un préstamo del PRC(A) y dijo que si la Comisión Investigadora no se aprobaba presentaría el caso a los tribunales de justicia. Y como la espera continuaba, Millo Ochoa fue enfático cuando dijo en el Senado que “hasta el 14 de junio en que proclamé la candidatura presidencial de Chibás, para el Ministro de Educación todo marchaba bien en el Tecnológico, pero a partir de aquella fecha han comenzado las persecuciones” . Entonces el Senador Díaz Pardo le preguntó, “¿entonces la persecución es contra Chibás?”. La respuesta de Millo fue que sí, que la persecución era exactamente contra Chibás y Chibás, que estaba presente, soltó una risa sarcástica. A partir de ese instante el debate sobre lo acontecido con Guarro en el Tecnológico de Holguín tomó el cariz de crítica al Gobierno y al Ministro de Educación, Sr. Alemán . Cuando hubo transcurrido el tiempo suficiente, Alemán mandó a Holguín unos empleados de su Ministerio para que encontraran los hechos que pudieran inculpar a Guarro, y tan así fue que los empleados del Ministerio de Educación amenazaron con pistolas al Jefe de la Policía del Instituto Tecnológico y a los demás empleados y asimismo extrajeron de sus botiquines las medicinas que se encontraban en ellos, con el fin de acusar a Guarro de habérselas robado. Finalmente se celebró la segunda vuelta de las elecciones parciales de 1946 en Holguín. Guarro Ochoa ganó la alcaldía. Leer más en: Elecciones parciales en Holguín, año 1946

Municipalidad Holguinera 1898-1954 (Colegios privados)

Colegios Privados de Holguín.
	Leer además: Labor educacional del protestantismo en Holguín Los Colegios Privados de Holguín fueron: “Los Amigos”, “José Martí”, “Lestonac”, “Lavernia”, “Montesinos”, “Buch” y el “Champagnat” de los Hermanos Maristas y la “Academia Regil”.  Grupo de alumnos y profesores del Colegio José Martí en el Club Atlético de Holguín. Grupo de profesoras y alumnas del Colegio “Lestonac” con el cura párroco Germán Lence al centro.   COLEGIO LOS AMIGOS: El Colegio “Los Amigos”, fundado en 15 de Septiembre de 1902, bajo la dirección de su fundadora María de los Santos Treviños fue por muchos años el decano de los Colegios privados de Holguín. Srta. María  los Santos Treviño Fue responsable del sostenimiento de “Los Amigos” “The American Friend Borrad of Missiones”, institución religiosa con sede en los Estados Unidos. Fue su director desde el año 1929 el Dr. Ramón Morell Agramonte y antes Marie L. Davis y Clarence Mc Cleam, ambos de grata recordación en la Ciudad, pero especialmente Mc Cleam que se hizo cargo de la dirección de “Los Amigos” en 1913 y residió en Holguín  varios años dedicándose a la labor educacional, deportiva y social. Dr. Ramón Morell Agramonte Ubicado en un local alquilado en calle Maceo, esquina Aricochea, luego en Maceo y Arias, hasta que se convierte “Los Amigos” el primer colegio privado de Holguín que inaugura en 1949 edificio propio, en Calle de Miró y Agramonte. Tuvo además Biblioteca, que llevó el nombre de “Rosa Blanca Ortiz” (del clan holguinero de grandes pedagogos del que también es miembro la célebre Dra. María Dolores Ortiz, profesora de la Universidad de La Habana y panelista por más de 30 años del programa de Televisión “Escriba y Lea”. Fue este Colegio el primero en tener alumnos uniformados y campo deportivo donde se jugó antes que en otro lugar de Holguín: Tennis, Básquet, Volybally Croquet. Asimismo fue el primero en tener Banda Ritmica. En 1914 “Los Amigos” se incorpora al Instituto de segunda Enseñanza de Oriente, siendo sus primeros alumnos en ser examinados: Mario y Manolo Agüero Fonseca, Mercedes Menacho, Oscar Albanés y Eduardo y José García Castañeda. En el curso 1935-36 los amigos se convierte en Colegio autónomo y entonces concede sus primeros títulos de bachilleres a los alumnos Delfín Rippe Arbella, Ruggero Rodríguez Rodríguez, María O. Díaz Álvarez y Nelia Rodríguez Romero. COLEGIO JOSE MARTI El Colegio Privado José Martí, que sus fundadores Manuel de J. Lastre Manduley y Manuel Leal Torralbas nombraron Colegio Cubano para diferenciarlo de “Los Amigos”, que en ese instante ellos consideraban “extranjero”, fue dirigido, entre otros, por la Dra. Nieves Clemente Aused y en 1954 contaba con 24 profesores, 14 de ellos para la Enseñanza Elemental y 10 para la Segunda Enseñanza. El “José Martí” estuvo incorporado al Instituto de Segunda Enseñanza de Holguín y tenía Biblioteca, Museo, Campo de Deportes, Banda Rítmica. COLEGIO LESTONNAC Ese era un colegio privado para niñas y era netamente católico, regido por la “Asociación Colegio Lestonnac Compañía de María”, con sede en Burdeos, siendo en 1954 su directora la Madre Superiora María Teresa González Farfán. Su establecimiento en Holguín data del 28 de Mayo de 1948, mantuvo en Holguín edificio propio y también estaba incorporado al Instituto de Segunda Enseñanza de Holguín. ACADEMIA LAVERNIA. En 1954 aún la dirigía  su fundador en 4 de Marzo de 1940, el Sr. Hernán Lavernia Vall. Dicha Academia lo era, esencialmente, para el estudio del comercio, secretariado, mecanografía, taquigrafía, teneduría de libro e idioma inglés, así como también de enseñanza elemental. Su biblioteca llevaba el nombre de “Calixto García” y tenía campos de deportes y banda ritmica. COLEGIO MONTESINOS Este es también para niñas y de filiación católica, para cursar la enseñanza elemental, la superior y secretariado; en 1954 estaba dirigido por su fundadora, Isabel Hernández. Contó con banda rítmica y sus veladas de fin de curso eran muy comentadas en la Ciudad. EL COLEGIO ACADEMIA “BUCH” Otro afamado colegio privado de Holguín fue la Academia Buch, fundado en 7 de Octubre de 1941 cuando su creadora ya llevaba dos años de labor educacional en la Ciudad. Era para la Enseñanza Elemental de primero a sexto grado y a la vez un colegio de repaso para la Segunda Enseñanza. EL COLEGIO “JOSE DE LA LUZ Y CABALLERO” Fundado en Septiembre de 1950 para la enseñanza  bajo la dirección de su fundadora Blanca A. Hernández Paz. ACADEMIA “REGIL”. Creado para la Enseñanza Elemental por el Maestro Agrícola Ramón Ricardo y Gilberto García. También fue su director Luís Miguel Pavón Tamayo. Gozó de mucha fama. ACADEMIA “RIOS” Fundado por Prisco Ríos para la preparación de alumnos que querían ingresar en la Enseñanza Superior, especialmente en la Escuela Normal para Maestros. ACADEMIA “APRENDO” Era de la propiedad de su fundador Julio Milá González, experto profesor de matemáticas, esta Academia especialmente enseñaba matemáticas. ACADEMIA “TAMAYO” De la propiedad del Dr. Miguel A. Tamayo, se dedicaba a dar repasos. ACADEMIA “GIMENO” Fundada en 1939 por el gibareño Antonio Gimeno Alfaro para la enseñanza comercial, el inglés y para preparaciones y repasos a alumnos con interés de ingresar en otros niveles de enseñanza. ACADEMIA “BASTER” Era su propietario y maestro Rodrigo Suárez Báster y se dedicaba a la enseñanza elemental y la preparación para ingresos a los diferentes niveles de enseñanza. ACADEMIA “LEGRÁ” Para la enseñanza elemental, mecanografía, taquigrafía e inglés, siendo su directora Aleida Legrá. ACADEMIA “CHAPMAN” De Celestino Chapan Rivero para la Enseñanza Elemental Primaria. Añadir leyenda COLEGIO ACADEMIA DE INGLÉS. De Idalia Serrano Méndez. COLEGIO “SAN JOSÉ” Escuela católica para varones, que enseñaba la primaria y del que era su directora Rita García Zurita y su fundador el Padre Casimiro García Zurita. ACADEMIA “GONZALEZ ÁLVAREZ”. De Joaquín Escalona Álvarez para el repaso de las matemáticas, física y química. ACADEMIA “TAMAYO” De la Dra. Ana Cecilia Tamayo Feria para preparar alumnos interesados en el ingreso a centros superiores. ADEMIA “PITMAN” De las hermanas Curbelo, para el estudio de taquigrafía, mecanografía e inglés. ACADEMIA “LUZ” De Artemio Fernández para las mismas materias que la Pitman. ACADEMIA “RODRIGUEZ” De Ruggero Rodríguez para el estudio y repaso de las matemáticas. ACADEMIA MUSICAL “HUMBERT DE BLANCK” De Rosa Betancourt Gelabert para el estudio de la música. ACADEMIA “SANTA CECILIA” De Graciela Morales para el estudio de la música. “METROPOLITAN ACADEMY” Para la preparación de alumnos interesados en ingresar en otros niveles de enseñanza, teneduría de libros, taquigrafía, inglés y hasta clases de corte y costura. “COLEGIO CHAMGNAT” De los Hermanos Maristas, inaugurado en Septiembre de 1954, exclusivamente para varones y que por sus medios económicos y su profesorado fue uno de los grandes centros educacionales del Término. OTROS COLEGIOS PRIVADOS QUE EN 1954 YA NO EXISTIAN: El Colegio Yara, de Nicasio Vidal Pita; Colegio Oriente, de Modesto Lersundi; Holguín, de Enrique Rodeyro; Cuba, de Manuel Leal Torralbas; y las afamadas escuelitas de don Juan Pérez González, Roque Guerra, Rafaela Cables, Josefa Penín, Zoila Mora; Las Academias de Música de José María Ochoa, María Luisa Regojo, Angela Salazar, Clara Luz Guerra y Carmela Ochoa; Las de labores de Pepa Lola Zayas y la “Martí”, de Clara Palacios, que enseñaba corte y costura; Las de Mecanografía de Pepito y Eulalia Chelala; Y también las Elementales de Ana Milá González y la de Valentina Díaz Fernández, esta última en el poblado de Velasco